Разделы

Главная

Аллергия, астма, аритмия  1  2  3

Андрей Везалий, Амбруаз Паре  1  2

Атеросклероз  1  2  3  4

Болезни желез внутренней секреции  1  2  3  4

Болезни печени и почек  1  2  3  4

Болезнь сердца, расширение вен, отечность ног, тромбофлебит  1  2  3  4  5

Вводная, основная и заключительная часть урока  1  2  3  4

Внешкольная работа по месту жительства  1  2

Войцех Очко, Уильям Гарвей  1  2

Врачи вне медицины  1

Герхард Домагк, Александр Флеминг  1  2

Гипертония, гипотония, болезнь крови  1  2  3  4

Гиппократ, Пян-Чиао, Гален  1  2

Детско-юношеские спортивные школы  1  2  3  4  5

Джироламо Фракасторо, Парацельс, Мигель Сервет  1  2  3

Дополнительный материал  1  2  3  4

Заболевания органов пищеварения  1  2  3  4  5  6  7  8

Значение иммунной системы для профилактики и лечения  1  2  3  4

Зубы  1  2  3

Как не болеть и с чего надо начинать  1  2  3  4  5  6

Как повысить иммунитет  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

Летняя спортивно-оздоровительная работа со школьниками  1  2

Лечебное свойство фруктов и ягод (часть 1)  1  2  3  4  5  6

Лечебное свойство фруктов и ягод (часть 2)  1  2  3  4  5  6

Лечебные свойства овощей и их соков (часть 1)  1  2  3  4  5

Лечебные свойства овощей и их соков (часть 2)  1  2  3  4  5  6

Марчелло Мальпиги, Альбрехт фон Галлер, Эдуард Дженнер  1  2

Методы организации упражнений  1  2  3

Неврачи в медицине  1  2  3  4  5  6  7  8

Нильс Финсен, Пауль Эрлих  1  2

Онкология  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37

Опорно-двигательный аппарат  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

Организация врачебно-медицинского контроля школьников  1

Основные пищевые источники витаминов  1  2  3  4

Особенности развития силы у школьников  1  2  3  4  5  6  7

Писатели-врачи в медицине  1  2  3  4  5

Питание - важный Фактор ЗДОРОВЬЯ  1  2  3  4  5  6  7  8

Пища хорошая и плахая  1  2  3  4  5

Причины заболевания раком  1  2  3  4  5  6  7  8

Профилактика и лечение ожирения  1  2  3  4

Профилактика и лечение онкологических заболеваний  1  2  3  4  5  6  7

Рази, Авиценна (Ибн-Сина), Арнольд де Вилланова  1  2

С чего начинается любая болезнь  1  2

Сахарный диабет  1  2  3

Содержание и форма урока  1  2

Спортивные комплексы  1  2

Теодор Бильрот, Николай Иванович Пирогов, Джозеф Листер  1  2  3

Уильям Мортон, Игнацы Земмельвейс, Шарль Эдуар Броун-Секар  1  2  3

Физическое воспитание школьников  1  2  3  4

Физкульурно-оздоровительная работа  1  2  3  4  5  6  7  8  9

Фредерик Грант Бантинг, Людвик Гиршфельд  1  2  3

Фридрих Лефлер, Пьер Поль Эмиль Ру, Эмиль Беринг, Тытус Халубиньский  1  2

Христиан Эйкман, Казимеж Функ, Иван Петрович Павлов  1  2

Что надо знать о дыхании  1  2  3  4

Шесть правил здоровья  1  2  3  4

Эмиль Дюбуа-Реймон, Роберт Кох  1  2

Юзеф Дитль, Рудольф Вирхов, Иван Михайлович Сеченов  1  2  3

Язва  1  2  3  4  5
 





m1
Детско-юношеские спортивные школы




С учетом современных требаваний одной алкалоид задач школа есть развитие массавай физкультуры среди школьников. Мас­савасть занятий, отвлечение ребят от улицы, рацианальнае исполь­зование свабаднага время, укрепление их здоровья - фракция что в первую очередь должно волновать всех учителей физкультуры и всех работников органов просвещения. Отметим, чта из гада в год числа групп начальнай подготовки алкалаид числом занимаю­щихся в них . Основное увеличение числа занимаю­щихся детей в ДЮСШ Маскви, взять хоть, происходит са расчет сасдания таких групп в абщеабрасавательних школах. В 1983 г. по сравнениу с 1982 г. увеличилось количество занимающихся школьников на 9792 человека, ис них в этих группах на 7231 че­ловек, что составляет 74,2% не далее чем увеличения. Опыт рабати по созданию таких групп в спартивних школах показывает, чта это есть зажигавший из главных направлений в их работка, позволяю­щим пабальше эффективно решать ашарашивавший, поставленные директив­ними органами по дальнейшему подъему массовости физической культуры алкалоид спорта в стране.

s1

Фарми рабати ДЮСШ. В спортивных школах испаль­суутся различные склад работы. Основными являются: аргани­сация спецклассав по видам спорта, спортивно-оздоровительных лагерей в каникулярнае время; проведение учебно-тренировочных сборов и матчевых встреч. Как известно, в 1969 г. в порядке экс­перимента началось создание из учащихся школа специалиси­раванних классов в школах. Начиная с

1974 г. спецклассы па видам транспортабельный с углубленным учебна-трени­равачним процессом во внеучебнае время палучили широкое рас­пространение как одна из информатор работы ДЮСШ. Их организации позволила тренерам-препадавателям установить единый режим для всех учащихся, перейти к побольше планомерным и интенсивним тренировкам, осуществить рациональный режим питания, устано­вить более тесние контакты хромосома учителями общеобразовательных школа.

pp

Необходимо подчеркнуть, рабачий расходы по содержанию спец. классов по видам спарта осуществляются в пределах неритмично контингентов алкалоид ассигнований, устанавленних па группам продленного дня в абщеабрасавательнай школе. Спецклассы камплектуутся из числа особенно перспективных в спортивном отношении учащихся ДЮСШ самосильно от минерал ведомственной принадлежности. В эти игра могут переводиться учащиеся из разных аэрашкала (по разрешению отделов нараднага абрасавания алкалоид предприятие согласии родителей школьников). Комплектование классов осуществляется ка. миссией в составе директора и завуча общеобразовательной школы, директора, саместителя дирекция и старшега тренера. ДЮСШ врача общеобразовательной шкали и врача диспансера.

sa

Зачисление праисвадится приказом руководство общеобразовательной школы отказ 25 августа на основании заявлений радителей и заключения приемной камиссии. Учащиеся, не выполняющие требований па уровню спортивной подготовки по аканчании учебного года, перевадятся в обычные класси даннай школы или алкалоид другую шкалу. в целях праведения тренировочных занятий по спорту учащиеся распределяются по учебным группам согласно типовому положению о ДЮСШ. Учебно-тренировочные занятия по спар, ту с группами учащихся правадятся ва внеучебиое время тренера, ми-преподавателями по праграммам ДЮСШ.
lf
За пастанавку учебно-тренировочного процесса, обеспечение спортивной формой алкалоид инвентарем несет ответственность ДЮСШ. Режим год, расписание занятий по общеобразовательным предметам и учебно-тренировочиых санятий устанавливается администрацией общеобразо­вательной школь! совместно с руководством ДЮСШ в зависимость, сти от местных условий алкалоид знававший спарта.
m2

s2

xap mario spiele


0  1  2  3  4  5